О конференции

С 26 по 31 октября 2026 в городе Майкопе (Республика Адыгея, Российская Федерация) на базе Адыгейского государственного университета состоится VI Всероссийская конференция «Математический талант и математическое образование».

Конференция посвящена обсуждению широкого круга проблем математического образования, связанных с поиском и поддержкой талантливых детей, инновационными походами к обучению математике, популяризацией математики и подготовкой учителей математики.

К участию в конференции приглашаются:

  • ученые и исследователи в области педагогики и психологии математической одаренности;
  • специалисты по углубленному обучению математике одаренных школьников;
  • специалисты в области популяризации математики;
  • специалисты по внедрению информационных и дистанционных технологий в углубленное обучение математике;
  • специалисты по организации учебно-исследовательской работы учащихся в области математики;
  • специалисты по организации математического образования;
  • преподаватели, учителя, аспиранты, магистранты и студенты.

 

Организаторы конференции:

Адыгейский государственный университет

Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет)

Кавказский математический центр АГУ

Республиканская естественно-математическая школа
Рабочие языки конференции:
  • русский язык;
  • английский язык.
Основные направления:
  • Психологические аспекты работы с математически одаренными учащимися и студентами;
  • Диагностика математического таланта и методики развития математических способностей одаренных школьников и студентов;
  • Развитие творческого потенциала личности математически одаренного ученика;
  • Теоретико-методологические проблемы углубленного математического образования;
  • Роль математических задач повышенного уровня в процессе формирования креативной личности;
  • Технологии подготовки школьников к математическим олимпиадам и конкурсам;
  • Математическая составляющая подготовки школьников к нематематическим олимпиадам;
  • Математические соревнования, олимпиады и конкурсы;
  • Особенности математической подготовки школьников в профильных классах и специализированных школах;
  • Особенности личностно-ориентированного обучения учащихся профильных математических классов;
  • Национальные традиции в углубленной математической подготовке студентов и школьников;
  • Исследовательская и проектная деятельность в системе математического образования;
  • Популяризация математики среди детей, молодежи и взрослых;
  • Совершенствование качества профессиональной подготовки педагогов к работе с одаренными детьми;
  • Программы высшего образования по подготовке специалистов в области работы с математически одаренными детьми;
  • Искусственный интеллект в образовательных технологиях и обучении математике;
  • Региональные модели и формы организации систем поиска и поддержки математически одаренных детей и молодежи.
Программный комитет
  • Мамий Д.К. (Майкоп, Адыгейский государственный университет) председатель;
  • Аветисян А. И. (Москва, Институт системного программирования им. В.П. Иванникова РАН);
  • Агаханов Н.Х. (Москва, Московский физико-технический институт);
  • Андреев Н.Н. (Москва, Математический институт им. В. А. Стеклова РАН);
  • Беджанова С.Р. (Майкоп, Адыгейский государственный университет, Республиканская естественно-математическая школа);
  • Вдовин Е.П. (Тюмень, Тюменский государственный университет);
  • Гасников А.В. (Иннополис, Университет Иннополис);
  • Горбачев А.Н. (Москва, ООО «Школково», Адыгейский государственный университет);
  • Гусев А.С. (Федеральная территория «Сириус», Университет «Сириус»);
  • Оселедец И.В. (Москва, Институт искусственного интеллекта AIRI);
  • Пратусевич М.Я. (Санкт-Петербург, Президентский физико-математический лицей № 239);
  • Райгородский А.М. (Москва, Московский физико-технический институт);
  • Реморенко И.М. (Москва, Московский физико-технический институт, Адыгейский государственный университет);
  • Савватеев А.В. (Майкоп, Адыгейский государственный университет);
  • Семенов А.Л. (Москва, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова);
  • Сухов К.А. (Санкт-Петербург, Президентский физико-математический лицей № 239, Адыгейский государственный университет);
  • Сташ А.Х. (Майкоп, Адыгейский государственный университет);
  • Ушаков Д.В. (Москва, Институт психологии РАН);
  • Ященко И.В. (Москва, Московский центр педагогического мастерства).